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Le attività che rientrano in questa definizione non sono strettamente disciplinari, ma concorrono alla formazione integrale dell’alunno, perché rispondono a interessi-bisogni specifici della fascia d’età interessata.

Sono efficaci strumenti di educazione-valorizzazione della curiosità intellettuale (conoscenza), dei nuovi linguaggi giovanili (competenza), della creatività (capacità). Sviluppano inoltre la dimensione della relazione interpersonale, poiché le modalità della loro attuazione sono più libere, aperte all’acquisizione di competenze di cooperazione.

Tra le attività meritano particolare segnalazione la partecipazione dell’Istituto alle edizioni di ‘Bergamo scienza’, alla realizzazione di ‘Fare scienza’ in collaborazione con il Comune di Dalmine, e l’organizzazione interna di laboratori interattivi.

Ogni anno un sondaggio tra gli studenti ‘capta’ nuovi interessi-bisogni sui quali progettare nuove attività, abbandonando quelle ‘superate’.

 


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